Vai al contenuto principale della pagina

NON posseduto
Accesso online: http://www.edition-open-access.de/studies/2/index.html
Autore principale:Kaiser, David.
Titolo:Textbooks and the emergence of a conceptual trajectory [Risorsa elettronica] : epilogue / David Kaieser.
In:Research and pedagogy.  [Berlin] : Edition open access, 2013.    p. 285-289
Discipline:Scienze--Scuole e università.
Epistemologia e Filosofia della scienza--Studi.
Sudd. cronologiche:Secolo XXI.
000001032921
--------------------------------------